阅读下列材料，回答问题。
材料一 资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大，认为人可以创造一切；人生的目的不是为了死后升天，而是对现买美好生活的享受；人的各种欲望不应该加以抑制，而应当予以满足.
——选自人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》
（1）材料一反映的核心思想是什么？请写出一例这一时期能体现这种思想的作品。结合所学知识回答，这种主张对欧洲的发展有何作用？
材料二 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效…，启蒙运动大大地影响了欧洲的大众。在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范.
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出启蒙思想家的理论对法国大革命的影响。“英国的十三个殖民地爆发的一场革命”是什么事件？
材料三 马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人，各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他，他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
——《恩格斯在马克思墓前的讲话》（1883年）
（3）根据材料三结合所学知识回答，为什么“马克思是当代最早记恨和最受污蔑的人”？他起草的哪一文献促进了国际共产主义运动的发展？
（4）综上所述，结合我们国家现代化建设，你有何启示？
材料四 漫画《权利的角逐》，反映了17世纪欧洲某国的政治生活。
（5）材料四漫画反映了二者“胜负”决断于哪一事件之后？此后，英国如何确保议会在权力的角逐中处于优势？
