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题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通

下列一段话中,老师说话的言外之意是什么?
在足球世界杯比赛期间,初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率下降。班主任老师了解这一情况后,说:“同学们,听说你们这段时间很用功,每天晚上很晚才睡,白天课间休息时间也不放松。”同学们都惭愧地低下了头。

举一反三
阅读下面的材料,完成后面的题。

材料一:十二届全国人大二次会议李克强总理在说到创新扶贫开发方式时,提出了“精准扶贫”,地方要优化整合扶贫资源,根据贫困地区、贫困居民的情况实行精准扶贫,确保扶贫到村到户。

材料二:精确识别,这是精准扶贫的前提。通过有效、合规的程序,把谁是贫困居民识别出来。以县为单位,①开展到村到户的贫困状况调查和建档备案,包括群众评议、入户调查、公示公告、抽查检验、信息录入等内容。

材料三:精确帮扶,这是精准扶贫的关键。贫困居民识别出来后,针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施,②就精确到户到人来说,重点是保持“实事求是,因地制宜,分类指导”的方针。从“人”“钱”两方面进行细化,确保帮扶措施和效果落实到户、到人。

材料四:精确管理,这是精准扶贫的保证。一是农户信息管理。③建立贫困户的信息网络系统,将扶贫对象的基本资料录入到系统,实施动态管理。二是阳光操作管理,每个人都可以进行监督。三是各部门分工明确,责任到各人。

材料五:新疆加依村有“新疆民间手工乐器制作第一村”的美誉,④当地政府根据居民擅长手工制作民族乐器的特点,为贫困户开设民族乐器手工制作脱贫项目,2016年以来筹集专项资金400余万元,开办专业合作社,扶持870户贫困户创业就业,共同脱贫致富。

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