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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（　　）

A、结合老师的相貌特征给老师取绰号 B、随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 C、向老师请教时，主动让座，自己站着听 D、经常向同学打听老师的隐私

举一反三

小强因打闹把同学小杰的衣服撕破了，老师对小强进行了教育，他很不服气，还给小杰起了个侮辱性的绰号。放学后，妈妈劝他抓紧完成作业，他还与母亲顶嘴。对此，你会劝说小强（）
①正确对待老师的表扬与批评 ②对家长、老师的话要言听计从
③正确对待父母的教育，克服逆反心理 ④学会尊重他人、平等待人

有时在课堂上，我们会觉得老师的观点不一定正确，这时我们可以采取的办法是（）

①要理解我们的老师 ②大胆地站起来责问老师或与老师争执 ③课后到办公室向老师提出来 ④写一张纸条夹在作业本子中交给老师

以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（）
①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通，坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的，都要服从 ④学会关心老师

以下同学的做法属于尊重老师的表现（）

课堂上，林老师常常加入我们的讨论，然后引导我们得出结论，也会根据我们反馈的信息在QQ群上谈出自己的想法。下课后，他常和我们聊些网络的新鲜事，我们很愿意跟他交流。可见，他与“我们”建立了（）的关系

①互相尊重 ②教学相长 ③民主平等 ④亦师亦友

老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该（）

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