在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：【提出问题...

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
氢氧化钠露置在空气中会发生变质．变质的原因是（用化学方程式表示）．
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
你认为上述实验方案错误的是．理由是．
请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：

实验步骤	实验现象及结论

【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因．

举一反三

某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙．

化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）₂]，他让小丽和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行试验探究．

1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO₃）而变质？

2）进行猜想：①氢氧化钙全部变质；②氢氧化钙部分变质；③氢氧化钙没有变质．

3）设计实验方案、进行实验：下表示对猜想进行实验探究的过程示例：

实验步骤

实验现象

实验结论

取样，加适量水，搅拌，过滤

①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液

②取少量滤渣于试管中，加入盐酸

①滤液不变色

②有气泡产生

氢氧化钙全部变为碳酸钙

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．

实验步骤

实验现象

实验结论

取样，加适量水，搅拌，过滤

①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液

②取少量滤渣于试管中，加入盐酸

{#blank#}1{#/blank#}

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4）原理与用途：

①氢氧化钙农业上一般用它改良{#blank#}3{#/blank#}性土壤（选填“酸”或“碱”）．

②氢氧化钙变质是由于它与空气中的{#blank#}4{#/blank#}发生反应，反应的化学方程式是：{#blank#}5{#/blank#}，因此氢氧化钙应{#blank#}6{#/blank#}保存．

某兴趣小组为了研究露置于空气中纯净的生石灰变质情况，进行了如下实验：

则下列结论错误的是（）

某化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究．

提出问题：氢氧化钠固体变质程度如何？

查阅资料：氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色

下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	验证可燃性气体中含有H₂	点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现水雾
B	除去NaCl中的CaCl₂	加水溶解，再加过量Na₂CO₃溶液后过滤、蒸发、结晶
C	检验NaOH是否完全变质	取样加水后滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡冒出
D	鉴别氮肥CO(NH₂)₂和NH₄NO₃	取样与熟石灰混合研磨，闻气味

超氧化钠（NaO₂）是一种固体供氧剂，可应用于家庭急救，其供氧的原理是4NaO₂+2H₂O＝4NaOH+3O₂↑．为探究长期存放的超氧化钠固体是否变质，进行如下实验：

I．取少量固体，加入足量稀盐酸，观察到有气泡生成。

Ⅱ．另取少量固体，用足量水溶解后，加入一定量氢氧化钙溶液。实验过程中只观察到有白色沉淀生成。

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