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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

阅读下面的文言文,完成小题。
                                                                                                     送东阳马生序
        余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
        当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 同舍生皆$綺绣,戴朱缨宝饰之帽,罕白玉之环,左佩刀,右备容臭,坪然若神人;余则缢袍敝衣 处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(1)、解释下列加线的词。
送之 (          )    ②其欣悦 (       )  ③皆绮绣(           )     ④白玉之环(        )

(2)、用现代汉语翻译文中划线的句子。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
②或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。

(3)、用原文回答。
①最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是哪一句?
②作者趋百里之外求学的原因是什么?

(4)、读完此文,你如何看待学习条件的好坏与学习成败之间的关系?

举一反三
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