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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

以下是九年级学生小刚与老家同学通信的三个片段,叙说了几件令他感到幸福的事情。
片段一:爸爸妈妈从江西农村老家来温州打工好几年了,八年级时我转学到了这里,终于又可以天天得到爸爸妈妈的关爱了,我好开心,感到很幸福。
片段二:刚到新班级时,有同学笑话我的英语口语带有家乡味,我很难过。但我想,我又不是什么都差,我数学好,体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想,每次考试后心情都很郁闷。我深有同感,就主动安慰他、帮助他,老师夸我是个乐于助人的好学生。我真高兴,感到很幸福。
片段三:近段时间,我在校园网论坛上好好过了把言论自由瘾,把经常管束我的班长羞辱了一番,不久引来网友的非议。

(1)、片段一中小刚的幸福感源于法律对未成年人的哪个方面特殊保护?

(2)、结合片段二,分析小刚是如何正确认识自己的。小刚对待小亮的态度对我们正确处理人际关系有何借鉴?

(3)、片段三中小刚的言行侵犯了班长哪项权利?请运用公民权利、义务知识,简要评析小刚在行使言论自由权利时需要注意什么?

举一反三
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