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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

在与老师的交往中（）是我们应有的道德品质；（）是我们需要学习的一项重要能力。

A、尊敬老师善于和老师沟通 B、善于和老师沟通尊敬老师 C、师生交往善于和老师沟通 D、师生关系善于和老师沟通

举一反三

当我们与老师在某些问题上出现分歧或冲突时，正确的做法是（）

①冲突下去，不与老师和解 ②站在老师的角度分析冲突的原因，设身处地的为老师着想 ③主动找老师沟通 ④随它去，我不生气，老师生不生气由他自己

融洽的师生关系是可以为我们学习创造良好的学习条件，作为学生我们应（）

一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们（）
①成才的关键在于你一生中能否遇到良师　
②要远离不良嗜好，培养高雅情趣　

③老师是我们成长道路上的引路人　
④学校圈是青少年时期交往的主要内圈

初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系（）

课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，你认为恰当的做法是（）

①下课后，告诉同学们，老师的讲解有误

②课后，私下与老师交换意见

③打断老师的讲解，指出老师的错误

④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问

教育名家于永正老师说：教了47年的书，最终把自己教成了孩子。教师只有拥有一颗童心，才能想弦子之所想，才能真正走进弦子的心。只有真正了解教育的本质，才能真正获得教育的幸福感，要获得教育的幸福感，必须先要构建和谐的师生关系……于老师对新型师生关系的形象诠释，富有深意，给人启迪。

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