注册

题型：问答题题类：常考题难易度：普通

读下列两图回答：

（1）从两图中你能判断出各反映哪国的哪一重大历史事件吗？
（2）这两大事件各发生于何时？属于何种性质？
（3）这两大事件有何相同之处？
（4）图A中的文字同汉字相似，请你说出其中的原因。

举一反三

明治维新新前的统治阶级包括（）
①天皇 ②将军 ③大名 ④武士

下列措施与日本明治维新无关的是( )

19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
（2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

明治维新时期，为日本可持续发展奠定基础的政策是（）

知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识．如图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点．据此判断，他正在学习的主题是（）

阅读下列材料，结合所学知识判断下列表述是否正确。

在1840年之后，中国人虽然一再被西方列强敲打，但仍在半梦半醒时分。真正把中国人从落后中彻底“闹醒”的应该是19世纪末的日本：怎么一个东方小国，就把中国给打败了？

——摘编自《日本，雄狮身边的闹钟》

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服