探究与实践：最近，小刚的班里来了一位美国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

探究与实践：
最近，小刚的班里来了一位美国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把美国文化介绍给小刚，虽然有时会出现矛盾，但他们相处得比较开心。
结合材料运用所学的知识，回答：

（1）、假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（至少3个方面）

（2）、简要分析他们产生矛盾的根本原因。

（3）、我们应如何对待外来文化？

（4）、假如你被选为中国文化大使，那么你将如何做一名友好往来的使者呢？

举一反三

阅读材料，回答问题

2014年北京APEC会议图标的设计思想：用21根彩色线条，描绘出一个多彩的地球的轮廓。21根线条代表APEC21个经济体，里面包含了天坛的造型。整个图标象征着世界的多元美好和开放包容，象征APEC21个经济体的伙伴关系和融合发展，表达了中国与APEC各经济体紧密合作、共谋发展的美好愿景。

2014年北京APEC会议领导人服装工作形成了丰硕的成果：挖掘、抢救了大量中国传统服饰文化优秀元素，传承、创新了大量世界级、国家级非物质文化遗产，形成了多个系列、多种风格的适合中国人体型、气质、意蕴的中式服装，其根为“中”，其魂为“礼”，其形为“新”，合此三者，谓之“新中装”。

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