在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。

    第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的……

    最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。

    其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。

请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。

不只伟人，很多平凡人也有修养，有时，修养就彰显在一点一滴、一言一行的细微之处。修养如阳，给人温暖；修养如花，赠人芳芳；修养如粮，给人力量。与修养相伴，无处不是天堂。

请结合自己的生活经历或体验，以“我发现了修养之美”为题，写一篇文章。

要求：①写成记叙文，恰当运用表达方式；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。

要求：①表现“爱读书、读好书”的主题，有细节，有描写。②不得出现真实人名、校名、地名。

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……

我们共同在倾听中成长。

请就“倾听”为题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④不得抄袭；⑤不少于600字。

    特点是人或事物所具有的独特的地方。要发现人或事物的特点，需要走近他(她、它)，且用心灵去观察、领悟。老舍发现了济南的冬天“温晴”的特点；鲁迅发现了长妈妈“善良浮朴”的特点。新的校园、新的同学、新的老师……都有鲜明的特点，你发现了他(她、它)的独特之处了吗？

请以《你， 好独特》为题写一篇文章，写一写你的发现。

    写作要求：

①文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。

②不少于600字，不要抄袭，不要套作。

③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

题目一：时光啊，总是太匆匆！许多美好还来不及细品，许多遗憾还来不及弥补，我们就被时光强行带着向前走；那些难忘的瞬间，那些难忘的人，那些美好的风景……就这样留在了过去。但在你的生活中，属于它们的记忆永不会淡忘。

请以“停留在         的         ”为题，写一篇文章。

题目二：《坚持，是一种态度》

要求：

1 若选题目一，请在横线上将题目补充完整。

2 立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得在文中泄露个人和学校信息。

④不少于600字，书写工整，字迹清楚。