请以“饭桌上”为题目，写一篇不少于800字左右的文章。

    以“发生在初三的故事”为题目写一篇作文，记录自己在初三生活的心路历程。600字左右。

    在成长的路上，我们每前进一步，都会留下一个脚印。串串脚印记录了父母的叮咛，师长的教诲，朋友的关爱；见证着我们的徘徊与追求，迷惘与思索，与收获……

请以“脚印”为题，写一篇文章。

要求：⑴立意自定；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    特点是人或事物所具有的独特的地方。要发现人或事物的特点，需要走近他(她、它)，且用心灵去观察、领悟。老舍发现了济南的冬天“温晴”的特点；鲁迅发现了长妈妈“善良浮朴”的特点。新的校园、新的同学、新的老师……都有鲜明的特点，你发现了他(她、它)的独特之处了吗？

请以《你， 好独特》为题写一篇文章，写一写你的发现。

    写作要求：

①文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。

②不少于600字，不要抄袭，不要套作。

③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

桂风壮韵浓，千山染青绿，目光所至，皆为锦绣河山。秋日的阳光照在土壤上，草在结它的种子，树在酝酿它的生长，十分美好；书案上，作家们在讲着各自的故事，在他人的故事里找到共情，十分美好；我们遇见彼此，平凡生活里的那点温暖，十分美好……让我们用诗意的笔触，书写秋天里的浪漫。

请以“秋日里的美好”为题目，写一篇记叙文。

要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

写作提示与要求：

①明确“这样成长”指代的具体内容，交代成长与幸福之间的关系。

②详略得当，明确成长的原因，突出“成长”前后的心理变化，在成长中感受幸福。

③写出真情实感，有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。

④符合生活常理，内容健康，文体明确。

⑤勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。