某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）写出图中标号a仪器的主要用途{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用{#blank#}2{#/blank#} （填写字母代号），组装好仪器后，应先{#blank#}3{#/blank#} ， 再添加药品．

（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是{#blank#}4{#/blank#}，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是{#blank#}5{#/blank#}（填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是{#blank#}6{#/blank#} ， 气体通过H时应从{#blank#}7{#/blank#} （填“b”或“c”）端进入．

①仪器a的名称{#blank#}1{#/blank#}；实验室制取CO₂的发生装置是{#blank#}2{#/blank#}（填装置编号）；用C装置收集CO₂时，气体应从C装置的{#blank#}3{#/blank#} 端进入（填“b”或“c”）。

②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。

③向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈{#blank#}5{#/blank#}性（填“酸”、“碱”或“中”）。

④用E装置探究CO₂能否与氢氧化钠溶液反应，小组同学做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL一定质量分数的氢氧化钠溶液，发现气球迅速鼓起。得出的结论是：CO₂能与氢氧化钠溶液反应，该反应的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#}。

请回答下列问题：