试题 试卷
题型：填空题 题类：模拟题 难易度：普通
从宏观与微观两个角度认识物质及其运动的特殊视角是化学不同于其他科学最特征的思维方式。（1）如图是电解水的实验装置示意图，反应的化学方程式为 ；与电源负极相连的试管内产生的气体是 。从微观的角度考虑。水分解过程中发生改变的 （写出一点即可）。（2）过氧化氢分子与水分子在组成上的不同点是 （写出一点即可）。（3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你写出防止水污染的一种措施。
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）图1中反应的化学方程式是{#blank#}1{#/blank#} ， 该实验说明水是由{#blank#}2{#/blank#}组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为{#blank#}3{#/blank#}。（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是{#blank#}4{#/blank#}（选填序号）。A．能杀菌消毒 B．能得到纯水C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变澄清（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有{#blank#}5{#/blank#}（选填序号）。A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是{#blank#}6{#/blank#}。
实验课上，同学们做了电解水的实验，如图
（1）乙气体化学式为{#blank#}1{#/blank#}。该实验说明水是由{#blank#}2{#/blank#}组成的。
（2）某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】①氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。
②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。
【提出假设】假设1：氧气和氯气；假设2：氢气和氧气；假设3：氢气和氯气。
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤
实验现象
解释或结论
①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色
试管a收集气体呈{#blank#}3{#/blank#}色
试管b收集气体呈{#blank#}4{#/blank#}色
假设2错误
②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火
听到爆鸣声
证明b试管中收集到的气体为{#blank#}5{#/blank#}。
【反思与评价】
（3）联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时{#blank#}6{#/blank#}（填“可以”或“不可以“）加氯化钠溶液。
（4）小明要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。
请回答以下问题：
i.操作①的名称是{#blank#}7{#/blank#}，操作①中玻璃棒在该操作中起{#blank#}8{#/blank#}作用；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是{#blank#}9{#/blank#}（填写序号）。
a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
ⅱ小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是{#blank#}10{#/blank#}水。
试题篮
