题型：问答题 题类：常考题 难易度：困难
如图，观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题
图一 图二 图三
（1）图一所示机器是什么？
（2）图二所示机器的发明者是谁？这个发明有何意义？
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点（至少两条）
（5）你怎样评价这次革命？
改变世界的下一波浪潮，工业4.O和中国制造2025的战略制高点，机器人时代已经来临。
材料一：19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。
——北师大版初中历史教材(八上)
材料二：19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本……等重大历史事件。
——北师大版初中历史教材(九上)
材料三：六个重要国家生产增长指数袁中学历史教学园地
国家 年份 | 美国 | 英国 | 联邦德国 | 法国 | 意大利 | 比利时 |
1938 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
1949 | 174 | 113 | 100 | 112 | 101 | 109 |
1955 | 219 | 134 | 178 | 149 | 150 | 135 |
注：表格里的数字以1938年为基数
——北师大版初中历史教材(九下)
材料四：高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系目益密切。……人与人之闻的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
——《21世纪教育网》
材料五：中国近代衰落的源头是我们错过了工业革命，所以作为工业文明的后来追赶者，我们整个社会对技术的发展普遍持有正面而乐翟的期盼。
——《机器人时代》
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（%）
国家 年份 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
1820年 | 50 | 15～20 | ﹣﹣ | 10 |
1870年 | 32 | 10 | 13 | 23 |
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
国家名称 | 英国 | 德国 | 美国 | 法国 |
在工业产品数量上所占的位次 | 3 | 2 | 1 | 4 |
在殖民地面积上所占位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
材料三：一位历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
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