试题

试题 试卷

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题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通

阅读下列材料回答:
1876年,刚刚问世的电话在费城博览会上展示,人们对这一发明目瞪口呆。巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器,当他听到电话里传来的话音后,惊呼:“我的上帝,它说话了!”英国克尔文男爵激动地说:“这是本届博览会中最令人惊异的之事。”更有意思的有一位名叫伊泽的日本游客,走上前对着电话高声问:“日本话也能传达吗?”当他从电话中得到肯定的答复后,向发明者深深地鞠了一躬。
(1)电话的发明是第几次工业革命的成果?材料中“发明者”是谁?
(2)这次工业革命开始的时间和主要标志是什么?
(3)从这次工业革命产生重大的影响给了我们什么启示?

举一反三
材料一  (1849年)罗马共和国的失败,充分暴露了以马志尼为代表的民主派的弱点……以至在国内的影响日趋下降。加里波第认识到意大利的统一事业单靠民主派的力量不能完成。同时,他看到意大利国内出现了以加富尔为代表的自由派领导的改革潮流……提高了撒丁王国在意大利和整个欧洲的地位和声望,在马志尼派组织的多次起义失败之后……许多中小资产阶级也开始把统一的希望寄托在加富尔身上。——引自黄尊严主编《世界近代史争鸣录》
材料二  远征西西里前夕,加里波第写信给撒丁国王说:“我们的战斗口号是:‘统一的意大利万岁!维克多—埃曼努伊尔—意大利第一名最勇敢的战士万岁!’……如果我成功了,我将骄傲地为陛下的王冠上缀上一颗璀璨夺目的新宝石。”——引自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》
材料三  国王埃曼努伊尔命令加里波第不要渡过海峡进攻那不勒斯。加里波第这样答复国王的命令:“意大利目前的局势不允许我服从您的命令……如果我现在无视人民的呼唤,我就没有尽到自己的责任而使神圣的意大利的事业毁于一旦。所以,请允许我这一次不服从您的命令。一旦我完成了我的义务,把人民从可恨的枷锁下解放出来,我将在您的脚下放下我手中的宝剑,在我的余生中永远服从您的命令。”——引自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(下册)
材料四  (撒丁王国)任命加里波第为司令,却不拨给军饷和武器;支持他去远征西西里,却反对他进军那不勒斯;当加里波第进军那不勒斯并取得胜利后,他们又公然要他交出权力,并进行威胁……这一切加里波第是清楚的,并非被蒙在鼓里。革命派的一些人也劝过他,要他自己掌握大权。……(他)主动地将权力移交给了对方。埃曼努伊尔二世曾专门约他交谈,要委以高官,赐予豪华府邸,赠送巨额财富,为其长子、次子安排官职等等。加里波第一一婉言相拒,不受半点封赏,交出权力后飘然而去。——引自刘宗绪、黄安年《世界近代现代历史专题30讲》
回答:
(1)材料二中反映出加里波第的政治主张是什么?据材料一指出他提出这一主张的原因。
(2)材料三、四反映出撒丁王国与加里波第的关系怎样?
(3)据以上材料和有关史实,你如何评价加里波第?

某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
探究步骤一:【搜集资料】:
(1)请根据卡片中的“相关提示”,填写“查找类别”中人物和事件的名称

探究步骤二:【解读史料】
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖,相互之间不断起作用。……到19世纪末,……科学不再处于附属的地位,它已开始改造旧工业,甚至创造全新的工业。
(2)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?
【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望,世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
(3)材料中的“战争”指的是什么战争?战后形成了什么新的国际格局?
【复兴篇】20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
(4)根据材料,欧洲联合的历程呈现出什么趋势?
探究步骤三【总结思考】
(5) 综合以上探究活动,你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?

阅读材料,回答下列问题。

材料一:19世纪,南方各州向英国提供大量的棉花,从英国输入绝大部分的消费品,几乎所有的食物也都在当地的农场里生产。他们过着自给自足的生活,认为并不需要联邦的其他地区。1861年,南方的一些州联合起来,宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟”。南方独立后,北方一家报纸发表社论:如果任何地区都有独立权利的话,那一个国家就会不停地面临内部要求独立的纷争。如此一来,任何一个政府都不可能维持稳定,不可能推动社会发展。因此,联邦体制必须维护,对分裂叛乱活动必须武力镇压。

——选自《新全球史》

材料二:明治政府成立伊始,就把教育视为推动近代化的关键所在,提出“邑无不学之户,家无不学之人”的目标。明治政府仿照欧美国家的教育制度,建立基础教育体制,增加自然科学方面的教学内容,在国家财力紧张的情况下,短短数年内兴办了26000所小学校。

——选自《历史上重大改革回眸》

材料三:第二次工业革命中,随着新发明和新技术的广泛应用,科学家们提炼出多种化学物质,并以此为工业原料,制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料,众多发明使化学工业迅速发展成为重要的工业部门。

时间

事件

1877年

英国赛璐珞制造公司用硝酸纤维素塑料生产台球等塑料制品

1884年

法国人圣·夏尔东发明了人造纤维

1887年

俄国化学家门捷列夫提出“煤在地下气化”和“以化学精炼石油”的主张

1887年

瑞典人诺贝尔改进了制造无烟火药的技术

1898年

德国化学家弗生克和卡罗研制出碳酸氨

——选自《西方近代文明》

材料四:1932年是美国大萧条时期最残酷的一年,作为重工业关键链条的钢铁工业,开工率只有19.1%,全国劳动力有1/3失业,整个社会陷入极为严重的经济和社会危机中。危机时刻,富兰克林,罗斯福当选总统,他一改传统的自由放任政策,利用国家干预手段,开辟了一条新的发展道路,为美国经济复苏、社会稳定发挥了积极的作用。

罗斯福在施政初期也遇到许多阻碍,最大障碍之一是在最高法院思想保守的首席大法官休斯主持下,最高法院把他的新法取消了11种之多。之后,罗斯福向国会提出加强司法工作的法案,经过斗争,最高法院恢复了被取消的部分新法。

——选自《话说世界历史》

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