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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

山东省济南市海川中学教师命题比赛2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷

当今,经济全球化成为世界经济发展的一种趋势。阅读材料,回答问题。

材料一:不可思议的是,开启人类这一历史大幕的并不是当时(指15世纪末16世纪初)欧洲的经济和文化中心,而偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家——葡萄牙和西班牙。……那么,究竟是什么力量推动小小的伊比利亚半岛征服海洋、进而主宰世界长达一个多世纪呢?

材料二:19世纪中叶,英国生产的棉纺织品80%销往海外,而所需的棉花几乎全部靠国外进口。这一时期,从欧洲输出的商品,主要是工业制成品,这些产品主要输出落后国家和殖民地;而殖民地则主要出口农矿原料,其中又以棉花和羊毛出口数量增长最快。

材料三:20世纪后半叶,经济全球化迅速发展,……自由的全球贸易体系以及稳定而灵活的汇兑发展中国家出口的快速增长创造了有利的环境。……外国投资和外国贷款等形式的资本流动促进了发展中国家的经济发展。发展中国家也组建了区域性经济团体,如“东南亚国家联盟”,致力于消除地区间的贸易壁垒。

——沈汉主编《资本主义史》

材料四:全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办》

(1)、西班牙、葡萄牙开启了怎样的“人类历史大幕”?
(2)、根据材料二,以英国为代表的欧洲在19世纪中期的世界经济格局中具有怎样的地位?结合材料与所学知识分析促成这一地位的因素有哪些?
(3)、根据材料三,概括20世纪后半叶世界经济全球化的表现。中国为融入这一潮流在20世纪70年代的哪次会议上做出了哪一重大决策。
(4)、你如何看待材料四的观点。综合上述材料及所学知识,谈谈你的认识。
举一反三
丝绸之路不止是一条东西方的贸易通道,更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料,回答问题。

【文明与冲突】

材料二:公元7世纪,丝绸之路的焦点是各种信仰、观念和宗教彼此冲突、彼此争夺,它们不断学习以求赢得更多关注。谁能想到最具竞争力、最有可能获得最终成功的,却是这个世纪时诞生于巴勒斯坦的宗教。她的分支宗教终于开始在丝绸之路上的起点传播。

【探索与扩张】

材料三:15世纪末,丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源,各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。

材料四:1770年,控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要,东印度公司绝不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量现金,于是英囯将目光投向了北美的殖民地,由此颁布了《茶叶法案》,正是这一法案点燃了殖民地的怒火。

【危机与战争】

材料五:19世纪,随着欧洲各国将更多的目光投向丝绸之路以东,大英帝国终于开始出现盛极而衰的迹象。为了维持在丝绸之路上的统治,英国与其对手展开竞争。到了1914年6月,事态一发不可收拾,连其本身的命运都押在了一场即将爆发于欧洲的战事上。

材料六:20世纪30年代,希特勒急于得到资源,因此希特勒将目光转向丝绸之路的东方。40年代,为了获得更多丝绸之路上的小麦,作出了一个以数百万德国士兵和数百万苏联士兵以及数百万犹太人的生命为代价的决定:入侵苏联。

材料七:1946年,为了获得更多的政治成本和资源,斯大林开始将更多的目光集中在丝绸之路上的中亚国家身上。为了维持国内资源消耗的稳定,美国绝对不允许苏联将这些国家收入社会主义的阵营中。

【和平与发展】

材料八:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。

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