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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

河北省2020年初中毕业生历史升学文化课考试模拟(1)试卷

阅读材料,综合运用所学知识探究问题。

改革与创新是时代发展的永恒主题,同时也是推动历史发展源源不竭的动力。

材料一 

材料二2018年是改革开放40周年。40年春风化雨,40年春华秋实,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。在脱贫攻坚战中,定西市安定区立足独特的自然、地理和气候条件,抓住国家马铃薯主食化这一重大战略机遇,将马铃薯产业作为扶贫主导产业,狠抓了种薯培育、基地建设、品牌创建、加工转化、市场营销等关键环节,将马铃薯产业优势转化成脱贫攻坚战中的一股“生力军”。定西市民张寿一家祖孙三代见证了定西土豆的“变形记”,土豆也见证了张寿一家生活的巨变:救命薯——温饱薯——致富薯——小薯

材料三“请允许民营企业家做轿车梦。如果失败的话,请给我一次失败的机会吧!没有改革开放,就没有今天的吉利。”目前,吉利控股集团已发展成为一家集汽车整车、动力总成和关键零部件设计、研发、生产销售和服务于一体,并涵盖出行服务、线上科技创新、金融服务、教育、体育等在内的全球型集团,并收购沃尔沃,入驻戴姆勒的壮举,令人赞叹不已。吉利集团董事长李书福获得“改革先锋”的称号。

(1)、据材料一和所学知识,指出上述三幅图片分别与本国哪一重大改革事件直接相关。分别概括这些事件对本国发展所产生的积极影响。
(2)、据材料一和所学知识,归纳上述图片反映的改革事件能够取得成效的共同原因。
(3)、材料二中祖孙三代的生活巨变体现我国坚持哪一发展理念?体现了党的奋斗目标是什么?
(4)、材料三中“改革先锋”李书福的行为弘扬了以什么为核心的时代精神。谈谈弘扬这种精神的必要性。
(5)、从改革开放40年来中国的变化中你能得出什么结论?并归纳改革对青少年的要求。
举一反三
阅读下列材料:
材料一:日本和美国历史年代尺
日本:—︱———————︱—————————︱———︱————︱———
1868年         1894年             1931年  1937年   1945年
美国:—————︱———————————︱————————︱—————
1776年                  1861年            1933年
材料二:二战后,战败的日本充分利用各种有利因素,使经济迅速恢复发展。经过近30年的努力,日本成为仅次于美国的世界经济大国。
材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近于头号强国英国;在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建设。以二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。
请回答:
(1)材料一年代尺中,1868年日本和1776年美国分别发生了什么重大事件?
(2)结合材料一和材料二,请说出日本在19世纪末发动了什么侵华战争?二战后日本经济发展的特点是什么?
(3)结合材料一和材料三,19世纪60年代美国是如何解决“国内的统一和制度问题”的?20世纪20年代,美国“主导国际体系”的重大事件是什么?
(4)据材料和所学知识分析美日两国在20世纪30年代面对国内危机时分别选择了什么发展道路?

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