请你参与下列探究。
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体呢？
【提出猜想】从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂。
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na₂SO₃和H₂O。浓硫酸是干燥剂，能吸水。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
(1)甲同学认为是O₂ ， 则检验方法是{#blank#}1{#/blank#} 。
(2)乙同学认为是SO₂ ， 则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO₂与NaOH反应的化学方程式：{#blank#}2{#/blank#} 。
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

如果放出的是O₂和H₂的混合物，你认为方案中的安全隐患是{#blank#}3{#/blank#}。
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指{#blank#}4{#/blank#} ，若不发出{#blank#}5{#/blank#} ， 方可采用上面的装置进行实验。
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量不变。
结论：(4)铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是{#blank#}6{#/blank#} 。
(5)写出H₂还原CuO的化学方程式：{#blank#}7{#/blank#} 。
【思维拓展】
（6） 不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是{#blank#}8{#/blank#} 。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是{#blank#}1{#/blank#} ，白色物质可能是Na₂O或　{#blank#}2{#/blank#} 或{#blank#}3{#/blank#} ，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是{#blank#}4{#/blank#} ．

【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na₂O+H₂O═2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．

【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是{#blank#}6{#/blank#} ．

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为{#blank#}7{#/blank#} ．

【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？

【提出问题】废液中的溶质是什么物质？

【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl₂ ．

【提出问题】影响自制电池效果的因素有哪些？

【查阅资料】电极材料、电极间距离、水果种类对自制水果电池的效果可能有影响。

【进行实验】

①选择水果和金属材料：水果选用西红柿、柠檬，金属材料选用铜片、锌片或铁片。

②将金属材料插入水果中，并测量距离，用导线连接金属材料和电流计，测量产生的电流。(实验装置如图所示)

部分实验记录如下表所示。

【解释与结论】