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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2019-2020学年高三物理12月适应性考试试卷
为了测量木块与长木板之间的动摩擦因数,小周、小钱两位同学分别设计了如下实验:
(1)、
小周同学先将木块挂到一弹簧上,如甲所示,测出弹簧的长度 L
1
。再将木块放置在水平的长木板上,弹簧的一端连着木块,另一端固定在墙上,如图乙所示。拉动长木板,将其从木块的下方缓缓抽出,在拉动过程中,测得弹簧的长度 L
2
。要测得动摩擦因数,还必须测量的一个物理量为
(写出物理量的名称并用字母表示), 由该实验测得动摩擦因数的表达式为μ=
。(用测得的物理量的字母及 L
1
、L
2
等表示)
(2)、
小钱同学的设计如图所示。他在长木板的一端固定一个定滑轮,将其放置在水平桌面上, 木块连着打点计时器上(交流电频率为 50Hz)的纸带,用一细绳连接木块,细绳跨过滑轮, 另一端挂一钩码。放手后,钩码拉动木块,木块先做匀加速运动,钩码着地后,木块开始做匀减速运动,得到一条纸带,其减速时的纸带上打点情况如图丁所示,则木块减速时的加速度 a=
m/s
2
(结果保留两位有效数字)。若当地重力加速度为 g,则乙测得的动摩擦因数的表达式为 μ=
。(用相关的物理量的字母表示)
举一反三
一根轻弹簧在20N的拉力作用下,长度由原来的20cm伸长到21cm.这根弹簧的劲度系数是多大?当这根弹簧伸长到25cm时,受到的拉力为多大(弹性限度内)?
在水平地面上固定一个竖直轻弹簧,现在弹簧上端放一个重为10N的木块后,弹簧被压缩了2cm,系统处于平衡状态,则轻弹簧的劲度系数为( )
如图所示,在光滑的水平地面上,有两个质量相等的物体,中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连,在外力作用下运动,已知F
1
>F
2
, 当运动达到稳定时,弹簧的伸长量为( )
如图所示,将质量为mA = 100g 的平台 A 连接在劲度系数 k = 200N/m 的弹簧上端,弹簧 下端固定在地上,形成竖直方向的弹簧振子,在 A 的上方放置mB=mA的物块 B,使 A、 B 一起上下振动,弹簧原长为5cm.A的厚度可忽略不计,g取10m/s
2
求:
一个实验小组在做“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象,如图所示,下列正确的是( )
将某劲度系数为
k
的轻质弹簧一端固定在墙上,另一端用100N的力来拉,弹簧的伸长量为10cm;若对该弹簧两端同时用50N的力反向拉时,弹簧的伸长量为Δ
L
。则( )
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