①按图甲所示的电路图连接电路．

②闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压．

③电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L₂两端的电压．

④在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，测出AC间的电压．

（1）断开开关，按如图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用调好的电压表（零刻度在表盘最左端）测出L两端的电压U₁并记录数据；

（3）在测L₂两端的电压时，小哲同学为了节省实验时间，采用以下方法：断开开关，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。闭合开关，用电压表测出L₂两端的电压U₂ ， 并记录数据；

（4）断开开关，将电压表并联在AC处，闭合开关，测出AC间的电压U，并记录数据。

【交流与评估】

（1）在拆改电路时，开关必须先{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小哲同学用步骤（3）中的方法能否测出L两端的电压？{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“否”），理由是{#blank#}3{#/blank#}。

（1）闭合开关，发现一个灯不发光，另一个比较亮，电压表示数为零，则电路故障可能是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该{#blank#}2{#/blank#}。

（3）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，此此操作可能会导致电压表出现的现象是{#blank#}3{#/blank#}。

（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如下表选录了四个小组的数据，对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是{#blank#}4{#/blank#}（选填字母）。

A．第3组数据没有测量误差

B．分析多组数据是为了减小误差

C．选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具有普遍性