题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
安徽省黄山市八校2020届高三上学期生物期中联考试卷
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 激素浓度（μmol/L） | 0 | 1 | 5 | 10 | 50 | 100 |
| 激素甲中平均生根数（条） | 6.1 | 8.2 | 10.0 | 12.0 | 12.2 | 10.5 |
| 激素乙中平均生根数（条） | 6.0 | 5.8 | 5.2 | 4.3 | 2.9 | 1.8 |
生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：
（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起{#blank#}1{#/blank#} 作用．IAA在植物根尖的运输方向是从{#blank#}2{#/blank#} 区到{#blank#}3{#/blank#} 区从而使根伸长．
（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14C﹣蛋氨酸，发现有14C﹣乙烯产生，由此推测{#blank#}4{#/blank#} ．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14C﹣蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累积，据此结果推测{#blank#}5{#/blank#} ．为了证实上述假设，科学家在{#blank#}6{#/blank#} 条件下，将14C﹣ACC供给植物组织时，发现组织很快{#blank#}7{#/blank#} ，证明上述假设正确．
（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．
组别 | 添加物质种类及处理浓度（µM） | 根伸长区细胞长度（µm） |
1 | 对照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时{#blank#}8{#/blank#}
②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是{#blank#}9{#/blank#} ．
③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过{#blank#}10{#/blank#} 而实现的．
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 5×10﹣5g/mL的IBA溶液 | 5×10﹣1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下．
据图回答：
试题篮
