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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

浙东北联盟（ZDB)2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷

在“探究2，4-D对插枝生根的作用”的活动中，将某种植物枝条分成两组进行实验。下列叙述错误的是（）

A、两组应选用长势相同的枝条 B、实验结论是2，4-D浓度越高，促进生根的作用超强 C、用根的数目和长度作为观测指标 D、一组用蒸馏水处理，另一组用等量的2，4-D 溶液处理

举一反三

关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（）

下列关于高中生物实验和模型建构活动的叙述，正确的是（　　）

下列减小实验误差的操作，能达到目的的是：（）

下列有关“探究2，4-D 对插枝生根的作用”的实验，分析正确的是（）

图是不同浓度的2，4-D溶液对洋葱生根影响的实验结果，分析正确的是（）

探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是（）

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