- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河南省郑州市中牟县2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷

2013年5月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。

（1）、很多网友都在转发《小龙虾是虫不是虾》的帖子，提醒大家都不要再吃小龙虾了，那么它究竟是什么呢？小龙虾如图，你认为它是________

A、腔肠动物 B、软体动物 C、环节动物 D、节肢动物

（2）、小龙虾是否如网上所传“爱吃腐烂性食物”呢？针对这个问题，某中学学生活动小组的同学做了如下探究：

①提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？

②作出假设：。

③设计并实施实验：选取若干只健康状况良好、大小一致的同种小龙虾，平均分为两组分别置于水量等环境状况相同的容器中，并标号为1号和2号，在1号容器中饲喂腐烂食物，则在2号容器中饲喂（“等量”或“过量”）新鲜食物。将1号、2号容器中的小龙虾放在相同条件下饲喂一段时间，观察并记录1号、2号容器中食物的消耗情况。

④预测实验结果和结论。

（3）、实验中分两组的目的是形成。

举一反三

十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设。假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇。请根据上述资料，回答下面有关问题。
（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是{#blank#}1{#/blank#} ？
（2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久发现死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇。这个实验是用来检验假设{#blank#}2{#/blank#} （选填“A”或“B”或“C”）的。实验过程中的可取之处是{#blank#}3{#/blank#}（选填“重复实验”或“将容器盖起”）。
（3）雷迪把把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中{#blank#}4{#/blank#} （选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中{#blank#}5{#/blank#} （选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇。实验验证了假设{#blank#}6{#/blank#} （选填“A”或“B”或“C”）。
（4）雷迪改用纱布包盖广口瓶的瓶口后，既保证{#blank#}7{#/blank#} 良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶，结果瓶内没有蛆和苍蝇。人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供{#blank#}8{#/blank#} （选填“养料”或“蝇卵”）

为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学设计了如下实验方案：
将同一种树的落叶分成甲乙两组，将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后也放在无菌条件下。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案回答下列问题：
（1）该实验中的变量是{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）在该实验方案中，设置甲组的目的是{#blank#}2{#/blank#}
（3）若按该方案进行实验，得出了“细菌对植物遗体具有分解作用”这一结论时，观察到的实验现象应该是{#blank#}3{#/blank#}

蝗虫的外骨骼的重要作用是（　　）

马铃薯俗称土豆，在有些山区，马铃薯是当地人一年中的主食．当地人用马铃薯块茎繁殖，收获的马铃薯通常储藏在地窖中．请回答下列有关问题：

做“酸雨对生物的影响”探究实验时，有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是：

①取两只相同的培养皿标号为A、B，分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放10粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。

②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”；在B装置上淋等量清水。

③每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数。

下列哪项不是节肢动物的共同特征（）

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