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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
山东省潍坊市诸城市2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)、
如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到小球弹开,这说明了
。
(2)、
如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
。
(3)、
如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明
可以传声。
(4)、
如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到
,并由此推理可知:
。
举一反三
关于声现象,下列说法中不正确的是( )
古筝是一种弦乐器,演奏者用手拨弦,使弦{#blank#}1{#/blank#}发出声音;古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时,人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音,主要是依据声音的{#blank#}2{#/blank#}不同.
人说话时,把手指放在喉结处,会感到声带在{#blank#}1{#/blank#},发出的声音在空气中以{#blank#}2{#/blank#}的形式传播;那些刺耳难听,令人厌烦的声音称为{#blank#}3{#/blank#}.
晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐,忽然停电了.他将蜡烛点亮后放在音箱前面.过了一会儿通电了,交响乐又响起来了.小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳,仔细观察还发现当音箱音量突然变大时,烛焰摇曳得更明显.
下列有关声的说法,正确的是( )
学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。
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