送给盲婆婆的蝈蝈

乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。 

婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿，在我上学的时候，好让它替我给您唱歌。

歌声会把您领进山野，让您看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐鸣的欢歌。

婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。您听，它唱得多好，蝈蝈儿，蝈蝈儿，蝈蝈蝈

想一想：

①哪两个词体现我的心情{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#} ， 我为盲婆婆做的事情是{#blank#}3{#/blank#} 

②我送给盲婆婆不仅仅是一只蝈蝈，更希望蝈蝈的歌声会将婆婆带到{#blank#}4{#/blank#} ， 让婆婆看到{#blank#}5{#/blank#} ， 闻到{#blank#}6{#/blank#} ， 听到{#blank#}7{#/blank#} ， 解除婆婆的寂寞。

      翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

我画了个           绿绿的太阳           送给秋天

                   金黄的太阳          送给春天

                   红红的太阳          挂在夏天

                   彩色的太阳           照亮冬天

课文的第2自然段描写{#blank#}1{#/blank#}之美。具体写了{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}的特色。第3自然段描写{#blank#}5{#/blank#}之美，具体写了{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}的特点。