题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
浙江省杭州市萧山区城区片六校联考2019-2020学年九年级上学期科学12月教学质量检测试卷
(填序号)。
步骤 | 操作 | 现象 |
1 | 称量m1克的粗锌粒和m2克的稀盐酸(足量),称量实验所用实验器材质量m3克 | |
2 | 将粗锌粒放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品的总质量为m4克 | |
3 | 将铜网插入足量的稀盐酸中,充分反应 | 有大量气泡 |
4 | 反应完全后,称得整个装置总质量为m5克 |
若要计算出粗锌的纯度,最少需要上述实验数据中的(填m1、m2、m3、m4、m5);
学生 | 实验方案 |
甲 | 脸上涂上防晒霜,两手背上不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度。 |
乙 | 第一天两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。 |
丙 | 一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后,比较两只手背被灼伤的程度。 |
丁 | 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。 |
农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度。为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、下图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间。时间越长,表示光合作用强度{#blank#}1{#/blank#}。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和{#blank#}2{#/blank#}。
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表。(单位:秒)
组别 | NaHCO3 相对浓度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
中光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强。
【评价反思】①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是{#blank#}3{#/blank#}。
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是{#blank#}4{#/blank#}。
试题篮