技法

具体内容

句子

景观

色彩

无色；单色；多色(√)

黑云压城城欲摧，{#blank#}1{#/blank#}。

(李贺《雁门太守行》)

雁门：黑云翻卷，似乎要摧倒城墙，战士们的铠甲在阳光照射下金光闪闪。

感受

视觉(√)；听觉(√)；嗅觉；味觉……

{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}。

(白居易《钱塘湖春行》)

西湖：莺在争树，燕在啄泥，人格化的描写显示出西湖春天的勃勃生机。

视角

仰视；俯视(√)；远观；近观……

{#blank#}4{#/blank#}，千丈见底。

(吴均《与朱元思书》)

富春江：水面泛着亮光，清澈得千丈见底，那么明净可爱。

表现

手法

借景抒情(√)；象征

{#blank#}5{#/blank#}，恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)

长安：借花和鸟流露出诗人对国破的悲痛。

衬托；动静结合(√)……

春冬之时，则{#blank#}6{#/blank#}，{#blank#}7{#/blank#}。

(郦道元《三峡》)

三峡：{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}。

修辞

{#blank#}11{#/blank#}

{#blank#}12{#/blank#}，{#blank#}13{#/blank#}。

(李益《夜上受降城闻笛》)

回乐烽：大漠似雪，月华如霜，勾起诗人的思乡之情。

正如孔子所言：“{#blank#}14{#/blank#}，仁者乐山。”我们要用心去体会自然万物的情味。

“寻求诗词之趣”任务单

我的摘抄

我的笔记

①峨眉山月半轮秋，{#blank#}1{#/blank#}。（李白《峨眉山月歌》）

②{#blank#}2{#/blank#} ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

化平淡无奇为新鲜有趣，在无限遐思中展现独特的情怀

③{#blank#}3{#/blank#}，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

④树木丛生，百草丰茂。{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}。（曹操《观沧海》）

景物的组合，营造出生动的画面，渗透诗人的情感

⑤{#blank#}6{#/blank#}，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑥{#blank#}7{#/blank#} ， {#blank#}8{#/blank#}。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，营造美感，引发读者的想象

总结：通过摘抄和做笔记，我对诗人增强诗歌情感的方法有了新的思考。正如孔子所说：“⑦{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#} ”，只有学思结合，才能求得真知。