书面表达。

假如你是初三学生李华，近日你发现校园里学生吃零食现象非常严重。根据图表信息，请你以“校园拒绝零食”为主题，写一封倡议书。

写作要求：

1．根据图表信息进行写作，可适当发挥，以使行文连贯；

    2．词数80－100。文章开头和结尾已给出，不计入总词数；

3．文中不得出现与考生本人相关的真实姓名、校名和地名等信息。

    参考词汇：零食 snacks           包装袋 wrappers

假如你是李明，近期你对家乡的环境做了一次调研。请你依据下面的内容提示给校英语报写篇报道。

内容提示：

①调研的时间是2016年3月；

②调研情况：

1)      河流：大量捕鱼、丢弃了大量的垃圾；

2)      陆地:砍伐树木、随处丢弃垃圾；

3)空气:燃烧制造能量。

③你的看法。

写作要求：

1 80词以上。

2文中不得出现真实姓名和校名；

3条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书面整洁。

题目①

假如你是李华，你在美国的交换学习即将结束。请用英语给你的美国老师Mr. Smith写封邮件，告诉他你离开美国的时间，并谈谈一个月以来他对你的帮助，最后简要表达对他的感谢和其他想要说的话。

提示词语：help... with.., keep in touch with

提示问题：●When are you going to leave?

●What did he do to help you?

●What else do you want to say to him?

Dear Mr. Smith,

    I'm wring to tell you that …

Yours,

Li Hua

要求：(1)语句通顺、意思连贯；(2)启事要包括说明中提到的所有信息。

词汇提示：important重要的

Lost

注意： 1)短文须包括所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯； 2)文中不得出现真实的人名和校名； 3)词数：100 词左右，开头结尾已给出，不计入总词数。 

Dear Tom, 

How's it going?

……

Best Wishes！ 

Yours, 

Li Hu