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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:容易
语文S版语文三年级上册第五单元第18课《平分生命》课时练习
《江雪》》的作者是{#blank#}1{#/blank#}朝诗人{#blank#}2{#/blank#}。前两句诗让我们感受到{#blank#}3{#/blank#},后两句则体现了诗人{#blank#}4{#/blank#}的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象,正是诗人{#blank#}5{#/blank#}的人格化身。
我们去放风筝。一个人用手{#blank#}1{#/blank#}着,另一个人{#blank#}2{#/blank#}着线,{#blank#}3{#/blank#}在远远的地方,说声“放”,那线{#blank#}4{#/blank#},风筝就{#blank#}5{#/blank#},{#blank#}6{#/blank#}高过树梢了。牵线人{#blank#}7{#/blank#}起来。风筝{#blank#}8{#/blank#},在空中{#blank#}9{#/blank#} ,我们{#blank#}10{#/blank#},在田野里{#blank#}11{#/blank#}。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
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