一株紫丁香

踮起脚尖儿

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶

伸进你的窗口，

夜夜和你作伴。

你听，你听，

绿叶儿在风里沙沙地响，

那是我们给你唱歌，

帮你消除一天的疲倦。

你看，你看，

满树盛开的小花，

那是我们的笑脸，

感谢你时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，快放下手中的教案吧，

让花香飘进你的梦里，

那梦呀准是又香又甜。

近处有小溪，远处有大山。

①{#blank#}1{#/blank#}不忘挖井人，时刻想念毛{#blank#}2{#/blank#}席。

②举头望明月，{#blank#}3{#/blank#}头思{#blank#}4{#/blank#}。

③春天的{#blank#}5{#/blank#}该画{#blank#}6{#/blank#}颜色呢？哦，画个彩色的。{#blank#}7{#/blank#}春天是个多彩的季节。

④回家睡着了，倒可以做{#blank#}8{#/blank#}的梦呢！

通过这篇课文的学习，我们知道通常切苹果的方法是{#blank#}1{#/blank#}，而小男孩切苹果的方法是{#blank#}2{#/blank#}。小男孩切出来的苹果里藏着一颗{#blank#}3{#/blank#}。这种切苹果的方法是“我”从未见过的。“我”深有感触，这{#blank#}4{#/blank#}的图案竟有那么大的魅力，从而让“我”想到创造力，往小处说，就是{#blank#}5{#/blank#}；往大处说，就是{#blank#}6{#/blank#}。