①本文在语言运用方面的最大特点是{#blank#}1{#/blank#}。

②文中多次运用“好一个安塞腰鼓”等句，在结构和表达上的好处是{#blank#}2{#/blank#}。

蝙蝠在夜间{#blank#}1{#/blank#}怎么飞，{#blank#}2{#/blank#}没见过它跟什么东西相撞，{#blank#}3{#/blank#}一根极细的电线，它{#blank#}4{#/blank#}能{#blank#}5{#/blank#}地避开。

借镜子

    一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆的妈妈肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌，他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑（l2n）尾炎，必须马上动手术。

    可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱（du$）来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是到哪里去找那么多的灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴们在一起玩的时候，用玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现了很亮的光斑（b1n）吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑了出去。

    小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来，病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完了手术。

    你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的{#blank#}3{#/blank#}、对侵略者野蛮行径的{#blank#}4{#/blank#}，激发学

生{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}的责任感和使命感。