题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
人教版语文选修16《文章写作与修改》第一章写作的多样性与独特性第三节《学会沟通》同步练习
①用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_______日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_______疾病。
③缺乏理解，缺乏沟通，人与人之间就不能和谐交际，人际间的许多矛盾、许多隔阂也就会______此而生。
写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至①_______可以衡量一个人对文化的理解程度。②_______，写作不仅体现写作者基础知识的长度和宽度， ③_______包含了他认知世界和理解社会的能力。在此基础之上，才能展现他感受人生、想象未来和编织梦想的能力。让青少年亲近文学，懂得诉说人生，不一定是要把他们培养成未来的作家，④_______为了让他们的心灵得到健康成长，进入一种幸福而完整的教育生活，有助于他们成为一个会思考的人，一个幸福的人。
选项 | ① | ② | ③ | ④ |
A | / | 因为 | 还 | 就是 |
B | 还 | 因此 | 也 | 就是 |
C | 也 | 因此 | 更 | 而是 |
D | / | 由于 | 又 | 而是 |
试题篮
