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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

苏教版语文六年级上册第二单元第6课《最后的姿势》同步训练

《最后的姿势》精彩赏析。

  在学生眼里,谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。然而,同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命最后的姿势!

谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”

(1)、结合语境解释词语。

绘声绘色:

妙语连珠:

(2)、“他生命最后的姿势”指的是什么?它蕴含了谭千秋怎样的精神?

(3)、请你分析“英雄不死,精神千秋”这句赞语妙在哪里?并说说你对这句话的理解。

(4)、除了这篇课文以外,还有许多歌颂谭千秋老师的文章或诗歌,请你搜集一两篇(首),并把最令你感动的句子摘抄下来。

举一反三
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