试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
苏教版语文六年级上册第二单元第6课《最后的姿势》同步训练
谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。
请你标出句中的动词,说说这些动词表现了什么?
请你仿照句子,写一句话,描写人物的连续动作。
①那些小丘的线条是那么{#blank#}1{#/blank#},就像只用绿色{#blank#}2{#/blank#},不用墨线{#blank#}3{#/blank#}的中国画那样,到处{#blank#}4{#/blank#},轻轻流入云际。
②马上的男女老少穿着{#blank#}5{#/blank#}的衣裳,群马{#blank#}6{#/blank#},襟飘{#blank#}7{#/blank#},像一条{#blank#}8{#/blank#}向我们飞过来。
大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
大伙你看看我,我看看你,都笑了。
①“{#blank#}1{#/blank#}”事变后,日本帝国主义侵占了我国{#blank#}2{#/blank#},接着又逐步蚕食{#blank#}3{#/blank#},妄图把侵略的魔爪伸向全中国。
②“卢沟桥事变”发生在{#blank#}4{#/blank#}年{#blank#}5{#/blank#}月{#blank#}6{#/blank#}日,它拉开了{#blank#}7{#/blank#}的序幕。从此,一场伟大的{#blank#}8{#/blank#}便如火如荼地展开了。
①桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”{#blank#}1{#/blank#}
②所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”{#blank#}2{#/blank#}
③我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”{#blank#}3{#/blank#}
⑤可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”{#blank#}4{#/blank#}
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