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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教版（新课程标准）历史与社会九年级下册8.4.1《走可持续发展之路》同步练习

下列能促使可持续发展从观念走向实践的社会行为有( )

①大量使用塑料饭盒 ②推广使用一次性筷子

③垃圾分类回收处理 ④自备菜篮子或布袋购物

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

举一反三

美国：学生课本重复利用，一本教科书平均寿命为5年。韩国：一次性台布、洗漱用品早已没了踪影。日本：发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木做筷子。以上这些给我们的启示有( )

①必须节约资源②必须开发新能源③必须实施可持续发展战略④必须发展生产力

以下行为中能够体现可持续发展观念的有( )

①推广使用节能电器 ②推广使用一次性筷子

③垃圾分类回收利用 ④购物使用环保袋

下列关于人口、资源、环境关系的叙述，错误的是（）

对漫画《“转移”》所反映的现象，正确的认识是（）

鄱阳湖候鸟的命运：上世纪80年代，鄱阳湖区的人们以捕杀售卖候鸟为获取经济利益，而在2008年国家批准建立了国家级生态湿地公园，众多的候鸟成为极其独特而珍贵风景，全国各地的游客纷至沓来，候鸟也受到了最为严格的保护。鄱阳湖区候鸟命运的变化，反映了（）

1981﹣1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃，11994年，南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方千米。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在一个世纪里就被破坏了60%．不少大河如美国的科罗拉多河、中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象己成为历史的记忆了。材料说明了（）

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