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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:困难

苏教版语文高一第三册第二单元第4课《发现》同步检测题

阅读下面的文字,完成后面练习题。

我用残损的手掌

戴望舒

我用残损的手掌

摸索这广大的土地

这一角已变成灰烬,

那一角只是血和泥;

这一片湖该是我的家乡,

(春天,堤上繁花如锦障,

嫩柳枝折断有奇异的芬芳)

我触到荇藻和水的微凉;

这长白山的雪峰冷到彻骨,

这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

江南的水田,你当年新生的禾草

是那么细,那么软......现在只有蓬蒿;

岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,

我蘸着南海没有渔船的苦水......

无形的手掌掠过无限的江山,

手指沾了血和灰,手掌粘了阴暗,

只有那辽远的一角依然完整,

温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

在那上面,我用残损的手掌轻抚,

像恋人的柔发,婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌贴在上面,

寄与爱和一切希望,

因为只有那里是太阳,是春,

将驱逐阴暗,带来苏生,

因为只有那里我们不像牲口一样活,

蝼蚁一样死......那里,永恒的中国!

                  一九四二年七月三日

(1)、诗中写了自己的家乡,写了家乡春天的哪些景象?是怎样调动多种感觉器官使人如同身临其境的?

(2)、哪几句诗写的是解放区的景象?作者在选取形象和选用词语上有什么特点?

(3)、诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的?这样写有什么作用?

举一反三
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