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题型：问答题题类：常考题难易度：普通

语文S版二年级下册第三单元第9课《雨后》同步训练

仔细读课文《雨后》，说说这篇课文写了一件什么事？

举一反三

阅读短文，回答问题
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋”的意思和作用，并用相同句式表达对老师的感情。

读课文《金钱的魔力》，填空。

托德和老板对待“我”的态度开始很{#blank#}1{#/blank#}，后来却非常{#blank#}2{#/blank#}。前后发生这么大变化的原因是{#blank#}3{#/blank#}。

读课文《鲸》，找出鲸不是鱼的两个主要理由。

请先读题，再仔细聆听录音两遍，按要求回答下列问题。

下列事物的特点是通过观察得到的，请你选出观察方法不一样的一项是（）

句的运用。

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