题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
《新闻阅读与实践》选修第六章《报告文学:交叉的新闻与文学》同步练习
①面对历史,我们或壮怀激烈仰天长叹,或引吭高歌击掌叫绝,或怒发冲冠拍案而起,或俯首沉思一声叹息,无所不可。
②但是当我们被激情击中,选择了写作,并且选择了报告文学创作的时候,这种激情就需要被“冷处理”,需要注入冷静和理性的“调和剂”。
③这是人的激情的一面,也是创作的灵感源泉和内心冲动。
④或者如同疏导渠道一样,给激情一个合理的、可控的因而可预期的表达方式。
⑤重大历史题材的报告文学写作,需要处理的对象不是别的,是历史。
⑥这一热一冷是很多艺术门类创作的共同途径,但对报告文学创作来说尤其如此。
长满红高粱的山东高密,那片土地温柔 ① 坚韧,藏在这红色浪潮之中的, ② 是作者莫言《红高粱家族》中的那些鲜活的人物形象,一边是火热的抗争运动。 ③ 处于抗日战争乱世大前提下, ④ 让人感到的不是压抑与灰暗,而是一种强劲的生命力。 ⑤ 风吹雨打, ⑥ 沧桑变迁,这片土地都在人们的眼中,作者的笔下焕发勃勃生机与希望。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 又 | 一边 | 因为 | 所以 | 尽管 | 尽管 |
B | 而 | 一边 | 虽然 | 但是 | 无论 | 无论 |
C | 而 | 这边 | 因为 | 所以 | 尽管 | 尽管 |
D | 又 | 这边 | 虽然 | 但是 | 无论 | 无论 |
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