某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图，他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W_有用、总功W_总和机械效率η数据一并记入下表，完成下面各题：

（1）实验原理：{#blank#}1{#/blank#}；实验中的测量工具是：{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}；

（2）实验中应沿{#blank#}4{#/blank#}方向{#blank#}5{#/blank#}拉动弹簧测力计，使钩码上升；

（3）表中第{#blank#}6{#/blank#}实验数据有错误，改正后算出的总功为{#blank#}7{#/blank#}；

（4）他们通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的一种方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法{#blank#}8{#/blank#}是与本实验同理的。

方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量满员出行

方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量

方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑

（1）实验时，用手竖直向上{#blank#}1{#/blank#}拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数；

（2）分析表中数据发现，实验中所用动滑轮的重力一定小于{#blank#}2{#/blank#}N；

（3）第①次实验中，动滑轮的机械效率为{#blank#}3{#/blank#}（保留一位小数）；

（4）分析表中实验数据可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将{#blank#}4{#/blank#}（选填“增大”、“减小”或“不变”）；

（5）在某一次测量中，弹簧测力计不是沿竖直向上拉，而是斜向上拉，其他条件不变，拉力将{#blank#}5{#/blank#}，机械效率将{#blank#}6{#/blank#}（选填“增大”、“减小”或“不变”）；

（6）小明计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值W=W_总-W_有-W_轮 ， 根据表格中的数据，发现重物的重力越大，差值W{#blank#}7{#/blank#}（选填“越大”“越小”或“不变”）。