（2015•资阳）某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：

题型：实验探究题题类：真题难易度：困难

某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：

（1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入．

（2）、三支试管都要放在 ℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性．

（3）、为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用两支试管进行对照实验．

（4）、实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．

举一反三

人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①﹣⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：

2016年11月17日12时41分，神舟十一号飞船与天享二号空间实验室成功实施分离，航天员景海鹏、陈冬踏上返回之旅．截至17日，他们在天宫二号空间实验室已工作生活了30天．宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图所示的人体部分生理活动示意图，其中①〜⑦表示生理过程，分析回答有关问题：

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