挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠泉啊！

这句话中，作者把挑的一担水中的水滴比作{#blank#}1{#/blank#} ，表现了作者对珍珠泉的{#blank#}2{#/blank#}之情。

课文是按{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、雨后的顺序写山雨的。在表达上，文章{#blank#}3{#/blank#}，重点写了山雨的{#blank#}4{#/blank#}和{#blank#}5{#/blank#}，表达了作者{#blank#}6{#/blank#}的情感。

①我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。

这句话体现了父亲{#blank#}1{#/blank#}的特点，画横线的词语(可以 不可以){#blank#}2{#/blank#} 删去，因为{#blank#}3{#/blank#}。

②他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。“才”说明了{#blank#}4{#/blank#}，“全”说明了{#blank#}5{#/blank#}成吉思汗又累又渴，好不容易接点水却被鹰打掉了，这样就使他十分{#blank#}6{#/blank#}。

③年轻人，谁又能不犯错误?

这句话改成肯定句是{#blank#}7{#/blank#}。

    红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

    这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

    “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

    红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

    青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”