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题型：单选题题类：真题难易度：普通

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全球开始统一”始于（）

A、文艺复兴 B、新航路的开辟 C、第一次工业革命 D、第二次工业革命

举一反三

辨析题
关于新航路开辟的历史作用，史学界观点不一，主要有两种：一是“灾难说”，认为它给亚非各国人民带来了巨大灾难；二是“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。

你比较赞同哪一种观点呢？为什么？

阅读材料，回答问题。
材料一　研究世界历史，欧洲的命题既无法绕过也不能绕过。欧洲大约兴起于哥伦布开创航海时代的1500年，从地处西欧的小小一隅伊比利亚半岛开始，欧洲突然像一匹脱缰的野马，在全球横冲直闯；迟至1900年，欧洲在全世界占有的殖民地仍然相当惊人。然而后来的情况世人尽知，战争毁灭了欧洲；从另一个角度来讲，实际上是欧洲人自己毁灭了欧洲。
——《欧洲兴衰500年》
材料二 “这是一个非常重要的决定，结束了战乱与纷争，欧洲大陆进入了和平年代，欧盟带给我们一个新的开始。”72岁的德国足坛名宿克劳琛出生于二战期间，对于欧盟的成立以及20年来的发展，他感触良多，“这是一个令人欣喜的开始，我们遇到了一些问题，但我相信并期待未来。”
——《欧盟20年》

材料简答题
材料一：14至16世纪，是欧洲处于“人和世界被发现的时代。”
材料二：议会为国家最高权力机关；国王必须依法行使权力；国王无权废除法律。
材料三：自由、平等是天赋人权；国家的主权属于人民；在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权的分立；私有财产神圣不可侵犯。
材料四：“这些联合殖民地从此成立，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……”
请回答：
（1）材料一中欧洲处于“人和世界被发现”指的是哪两件重大史实。
（2）材料一中“人被发现”的实质是什么？
（3）材料一中“世界被发现”有什么重要意义？
（4）材料二、材料三、材料四分别来自于什么重要文件？
（5）材料二审议通过的目的和标志着什么？
（6）材料四的文件是由谁起草的？这一文件的发表标志着什么？
（7）材料三中提到三权分立思想，三权分立思想最早在美国实现的标志是什么？

研讨史料，编写大事年表是历史学习的重要内容，请阅读下列材料，回答问题：
材料一：法国史学家米西勒说：“14-16世纪的欧洲封建社会末期是人和世界被发现的时代。”
材料二：恩格斯说：“这是人类以往没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人------在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
请回答：
(1)材料一中“人‘和“世界被发现分别指什么历史事件？
(2)材料二中“巨人时代“的核心思想是什么？这一时期产生了一大批杰出的人才，请写出其中一个代表人物及其代表作品？
材料三：1640年，英国资产阶级革命。 1649年，查理一世被推上断头台，1688年，宫廷政变，推翻专制统治。 1689年，通过《权利法案》。
材料四：1973年，处死路易十六。1794年，热月政变。
(3)以上为某班同学编写的两国革命大事年表。请你分析，材料三指的是哪场革命？成功后颁布了什么文件？该文件颁布后，英国的政体发生了怎样的变化？
(4)材料四指的是什么革命？制宪议会颁布了什么文件？该文件的主要内容有哪些？

九年级一班的同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你判断“哥伦布”的台词应是（　　）

15世纪末，南美洲的木薯传入非洲和亚洲，土豆传入西欧，地瓜和玉米流入中国；而其它地区的动植物，如小麦、牛、绵羊、猪等，也传入了美洲。材料表明新航路开辟（）

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