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  • 题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

    和家长一起读下面的故事,想一想它说明了什么道理?(    )

        小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草。结果小狗勉强吃了两口,就再也吃不下去了。过了几天,小狗请小羊吃饭。小狗想:我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的食物来招待它。于是,小狗准备了一桌上好的排骨,小羊却一口也吃不下去。

    A . 凡事不要把自己的想法强加给别人,遇到问题多进行换位思考,这样,你就能更好地理解对方。 B . 朋友之间要互相关心,互相友爱。
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  • 举一反三
    课内阅读

        ①我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡(mí  mǐ)全班,以至全校。

        ②那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

    教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁(huō  huò)开的裂缝,像黄河长江B,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

        ③仔细想来,那个发明竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。C

        ④将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

        ⑤竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

        ⑥找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人于上,就成了窦尔敦的虎头双(钩  钓)。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

        ⑦用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

        ⑧破课桌,俨然一个叱(咤  诧)(zhà  chà)风云的古战场。D

        ⑨还有同学___________,想___________,给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便___________招呼大伙儿来观摩。谁知___________,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀(磕  嗑)飞了,于是对方大呼胜利。

        ⑩黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!

        ⑪咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!

        ⑫只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

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