课文写了风娃娃帮人们做了两件好事：吹{#blank#}1{#/blank#}和吹帆船。他以为做好事很容易，只要有{#blank#}2{#/blank#}就行，结果把{#blank#}3{#/blank#}吹跑了，把人们晒的{#blank#}4{#/blank#}吹跑了，还折断了新栽的{#blank#}5{#/blank#}，人们都责怪他。

“是吗？”小胖墩儿{#blank#}1{#/blank#}起来，立刻{#blank#}2{#/blank#}两步，一闪身{#blank#}3{#/blank#}了单褂儿，{#blank#}4{#/blank#}着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

在横线上填写的都是描写{#blank#}5{#/blank#}的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿{#blank#}6{#/blank#}。

    {#blank#}1{#/blank#}的黄叶从树上{#blank#}2{#/blank#}下来。有的{#blank#}3{#/blank#}到水里，小鱼{#blank#}4{#/blank#}过去，{#blank#}5{#/blank#}在底下，把它当作{#blank#}6{#/blank#}。有的{#blank#}7{#/blank#}在岸边，蚂蚁{#blank#}8{#/blank#}上去，来回{#blank#}9{#/blank#}着，把它当作{#blank#}10{#/blank#}。

“琳达，”父亲平静地搂着我，____一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分____你妈妈和我都觉得____如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康____那么我们的死就是有意义的____他说，他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。