材料一：教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。

材料二：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三：

材料一：某校历史兴趣小组根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。

材料二：“英国军舰公然炮击进攻武汉的北伐军……各帝国主义集结在上海……随时准备进攻北伐军。”

材料一：“辛亥以后，列强之帝国主义则包围如故，其结果，足使中国民族失其独立与自由。国内之军阀既与帝国主义相勾结……国民党人因不得不继续努力，以求中国民族之解放。”

——国民党“一大”《中国国民党全国代表大会宣言》

材料二：

材料三：“当此国难极端严重、民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，始终坚持抗战，才能战胜日本帝国主义的侵略。”

——《中国共产党为公布国共合作宣言》