①文艺复兴先驱：{#blank#}1{#/blank#}

②英国“护国主”：{#blank#}2{#/blank#}

③“南美解放者”：{#blank#}3{#/blank#}

④“美国国父”：{#blank#}4{#/blank#}

⑤第一次世界大战“火星”：{#blank#}5{#/blank#}

⑥俄国1861年改革性质：{#blank#}6{#/blank#}

⑦日本明治维新加强中央集权措施：{#blank#}7{#/blank#}。

材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

材料二：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，……我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

——摘编自《全球视野下的西方文明史》

材料三：（日本明治维新时）改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。

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与“解放农奴”联的重大事件是（ ）