部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期中考试试卷(三)

修改时间:2024-11-05 浏览次数:30 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 从13世纪开始,假发的使用在意大利极为普遍,喷香水、贴黑痣、化妆,是当时女性美化自己的方式,并用金丝银线的饰品作为装饰,以便与奢侈的服饰形成鲜明的呼应。在当时的威尼斯和佛罗伦萨,政府甚至出台了相关的规章,规定了男女在服装上不可太过于奢侈。这反映出当时意大利(     )
    A . 人文精神主导了社会发展 B . 经济发展带来消费观念变化 C . 国民收入得到了普遍提升 D . 思想解放推动改善民众生活
  • 2. 胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及(     )
    A . 奴隶制经济的繁荣 B . 政治制度完善 C . 文明走向衰落 D . 国王权利至高无上
  • 3. 发明于古埃及的一种古老文字在19世纪被释读,为古埃及研究开启了一个新纪元,同时它也是世界上最早的文字之一。这种文字是指(     )
    A . 楔形文字 B . 象形文字 C . 甲骨文 D . 拉丁字母
  • 4. 观察分析下表中的信息,你认为世界古代文明具有的特点是(     )

    文明古国

    国家机器与制度

    大型工程

    文化

    古埃及

    军队、刑法、法老

    金字塔

    太阳历

    古印度

    种姓制度


    佛教、发明十个数字符号

    A . 互信性 B . 一致性 C . 多样性 D . 互鉴性
  • 5. 王斯德认为:“雅典民主政治使得公民直接参政的国家管理形式得以实现……公民大会、五百人会议和陪审法庭等各种权力的相互交错和制衡防止了个人或少数寡头专权现象的出现。”这着重描述了雅典民主政治的(     )
    A . 产生原因 B . 发展历程 C . 积极性 D . 局限性
  • 6. 绘制时间轴是学习历史的方法之一。下面是古罗马发展演变的时间轴,其中地中海开始成为罗马的“内湖”是在(     )

    A . B . C . D .
  • 7. 一份1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况:“在复活节,他们(农奴)还应缴纳两只母羊、两只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”从这则材料中可以获取的历史信息是
    A . 节日里领主才收取地租 B . 地租包括实物和劳役地租 C . 农奴没有任何人身自由 D . 修道院的教士们贪得无厌
  • 8. “日本与中国保持着长期的交往,在政治、经济、文化等方面深受中国的影响,并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为(       )
    A . 大和政权实现统一 B . 部民为贵族私有民 C . 建立中央集权制度 D . 进入幕府统治时期
  • 9. “日本人借用了汉字,但发展了他们自己的书写体系;借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时,日本还接受了佛教,但对之作了修改,以满足他们自己的精神需要。”这体现了日本(     )
    A . 重视发展科学技术 B . 企图征服外部世界 C . 实行闭关锁国政策 D . 借鉴吸收外来文明
  • 10. 下列文明成果中,能够了解到古代阿拉伯文化的有(       )
    A . 太阳历、《医学集成》 B . 《掷铁饼者》《医典》 C . 太阳历、《掷铁饼者》 D . 《医学集成》《医典》
  • 11. 在15世纪的西欧,学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传,这一时期自传作品的数量比500—1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是(     )
    A . 市民追求社会财富的累积 B . 人文主义思想的传播 C . 西欧摆脱教会对人性的束缚 D . 天赋人权观念深入人心
  • 12. 15世纪,欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传,这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时(     )
    A . 宽松自由的社会氛围 B . 人文主义思想流行 C . 教育文化事业快速发展 D . 资产阶级统治确立
  • 13. 达·芬奇的《蒙娜丽莎》将人物丰富的内心情感和美丽的外形完美结合,富有生命的活力。这充分体现了(     )
    A . 人文主义 B . 专制主义 C . 享乐主义 D . 封建主义
  • 14. 下图是一位勇敢的航海家首次航行的示意图。指出其首次航行开始距今多少年了(     )
    A . 515年 B . 530年 C . 532年 D . 535年
  • 15. 某中学历史兴趣小组在研究1787年美国宪法时,采用了下图资料。对其解读最准确的是(     )

    A . 体现了人民主权原则 B . 体现了议会高于王权的原则 C . 体现了行政、立法、司法三权分立 D . 体现了君主立宪制的确立
  • 16. 启蒙思想家和一些行政官员认识到实行改革的必要性。但是,波旁王朝的权力已在衰弱。路易十五和路易十六都试图改革,向享有最多财富的特权阶层征税,但遭到了贵族抵制而屡屡失败。材料可用来佐证法国大革命的(     )
    A . 背景 B . 过程 C . 影响 D . 结果
  • 17. 某位同学绘制了如下历史示意图,★处应填入(     )

    A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 《拿破仑法典》
  • 18. 下图史料被联合国教科文组织选入《世界记忆名录》,对该史料的定位最恰当的是(     )

       《共产党宣言》手稿

    A . “记录巴黎公社的斗争史” B . “镌刻工业革命辉煌成就” C . “指导欧洲三大工人运动” D . “马克思主义诞生的标志”
  • 19. 下面的时间轴,简要描述了某伟大人物的一生。据此判断该人物是( )

    A . 马克思 B . 恩格斯 C . 苏格拉底 D . 列宁
  • 20. 1851年,英国农业在国民经济中的比重由工业革命前40%下降到20.3%;建筑、采矿以及制造业的比重由21%提高到相应年份的34.3%和40.2%;商业、交通运输业比重稳步增加。由此可知工业革命(  )
    A . 固化了英国产业结构 B . 推动了社会转型 C . 减缓了经济发展速度 D . 增加了就业岗位

二、材料分析题

  • 21. 随着西罗马帝国的灭亡,西欧逐渐进入封建社会,欧洲人称之为“中世纪”,此时的社会风貌与之前大不相同。

    材料一:一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务,  以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是赐给他一块封土。

    ——马克·布洛赫《封建社会》

    材料二:庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益……佃户的封建义务逐渐固定,对份

    地的使用权也相对稳定,在一定范围内限制了领主的特权,保护了佃户的利益……

    ——《义务教育历史课程标准(2022 年版)解读》

    材料三:中世纪西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口

    的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。

    ——《新版课程标准解析与教学指导》

    请回答:

    (1) 据材料一指出封君封臣关系的纽带是什么?结合所学,概括这种制度的主要特点。
    (2) 据材料二并结合所学,庄园法庭对中世纪的庄园生活有哪些影响?
    (3) 根据材料三,总结中世纪西欧城市位置的特点,概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
  • 22. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  但丁:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”薄伽丘:“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚:“人类是一件多么了不起的杰作!多么伟大的力量!”达•芬奇:“你不能爱或恨一件事物,除非你事先认识了它。”

    材料二  新航路开辟示意图

    材料三  经考证,哥伦布之所以能顺利启航,和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时,不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说,他和他的同伴去新大陆,是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明,与人们渴望的一样,他们也希望发财致富”。

    ——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等

    (1) 材料一所示内容反映的是什么运动?结合所学知识,说明该运动产生的经济根源是什么?
    (2) 根据材料二及所学知识,说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成就;并对新航路的开辟进行客观评述。(回答2点)
    (3) 根据材料三及所学知识,简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的?
  • 23. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 英国资产阶级革命示意图

    材料二 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡。但是,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

    ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

    根据材料一,概括英国资产阶级革命的特点。

    (1) 根据材料二,编制美国政权结构示意图。结合所学知识,分析1787年宪法的进步性和局限性。
  • 24. 阅读材料,回答问题。

    材料一:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。

    材料二:中古时期,欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落,专横的宗教统治禁锢了人们的思想,引起了广泛的不满,许多人向往古希腊时代的某些民主,向人性的扼杀宣战。

    材料三:美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起,使它们能互通有无,增加彼此的快乐,促彼此的工业,因此,它们的总体趋势似乎是有益的。

    ——亚当·斯密《国富论》

    材料四:英国工业革命是以轻工业,尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。

    ——摘自阎照祥《英国史》

    (1) 根据材料一,这些工商业城市兴起后,为摆脱教会和领主控制,希望取得哪种权利?例举出其中一个最典型的城市。随着城市的发展和工商业繁荣,市民阶级经过分化,成为了哪一新阶级?
    (2) 材料二中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动?这一运动起源于哪个国家?这一运动有何影响?
    (3) 材料三中“经由好望角抵达东印度航线”是哪位航海家开辟的?

    “人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指哪一重大历史事件呢?该事件在促进各地区联系上,有哪些积极意义?

    (4) 阅读材料四,英国工业革命最早从哪个行业开始?英国最早开始工业革命的政治前提是什么?工业革命中最重要的发明是什么?交通运输业的主要发明是什么?

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