①网络交往对象看不见，摸不着    ②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的

③网友都不可信                                ④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友

材料一： 《网络时代的猫咪》

材料二： 一名年仅16岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神颓废不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改。不幸的是，该少年在不知不觉中结识了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日，这个所谓的“朋友”邀该少年外出旅游，在未经学校许可和老师知晓的情况下，该同学欣然前往，谁知却一去不回。学校着急，家长更是心焦……

①网络交往不可信，拒绝网络保平安②应净化网络新空间，自觉远离网络

③应增强防范意识，不轻易泄露个人信息④应学会自我保护，遵守网络规则

话题一：小学成绩优异的小云自升入初中后自视清高，对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”，成绩不如她的，“笨蛋一个”。班长当选为优秀学生干部，她说人家光知道忙忙碌碌，沽名钓誉，与同桌产生矛盾，她斤斤计较，恶语伤人……看着自己日渐缩小的朋友圈，小云非常苦恼。

话题二：小玲是小莹升入七年级后新交的好友，一次小莹把自己喜欢隔壁班的男生的小秘密与小玲分享并告诉小玲要替自己保密。没成想，自习课上小玲竟绘声绘色的将这事儿讲给同学听，小莹知道后非常羞愧和愤怒。

话题三：面对即将开始的新生活，小桐想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。