本文作者{#blank#}1{#/blank#}记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了{#blank#}2{#/blank#} 。

表达了{#blank#}3{#/blank#}。本文有两条线索，一是  {#blank#}4{#/blank#}二是{#blank#}5{#/blank#}。 

     今天，我们去参观动物园！瞧，{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}多么威武勇猛啊！{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}多么漂亮美丽，{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}多么机灵活泼啊！{#blank#}10{#/blank#}、{#blank#}11{#/blank#}、{#blank#}12{#/blank#}多么憨厚可爱啊！

孤帆远影碧空尽，唯见见长江天际流。

{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都{#blank#}4{#/blank#}了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。

    过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钧，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

    父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：  “孩子，你得把它放回湖里去。”

《路旁的橡树》这篇课文，通过写{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}为了保护路旁的{#blank#}3{#/blank#}，想办法把一条本应{#blank#}4{#/blank#}的公路在橡树生长的地方弯成了{#blank#}5{#/blank#}的事，赞扬了工程师和筑路工人{#blank#}6{#/blank#}树木，{#blank#}7{#/blank#}的美好心灵。