⑴实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度

⑵实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表

⑶实验步骤：

实验步如下，请完成填空。

①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度{#blank#}1{#/blank#}（填“较大“成“较小”）的斜面如图所示。

②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用{#blank#}2{#/blank#}测出车头到金属片的距离s₁ ， 用{#blank#}3{#/blank#}测出小车从斜面顶端滑下到击金属片的时间t₁ ， 并将s₁、t₁记录在表格中。

③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面项端，用{#blank#}4{#/blank#}，用{#blank#}5{#/blank#}，并将s₂、t₂记录在表格中。

④.根据公式{#blank#}6{#/blank#}及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v₁和小车通过斜面上半段路程的平均速度v₂ ， 并将{#blank#}7{#/blank#}。

⑤根据公式v₃={#blank#}8{#/blank#}（请用“s₁、t₁、s₂、t₂表示”）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v₃ ， 并将v₃记录在表格中。

（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成图乙所示的、两个锥角不等的纸锥。为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放，应该选择{#blank#}1{#/blank#}（填“乙”或“丙”）所示位置开始释放，通过比较下落至地面的{#blank#}2{#/blank#}来比较纸锥下落的快慢；

（2）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔曝光一次。兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是{#blank#}3{#/blank#}（选填“不变”、“变大”或“先变大后不变”）。若测得纸锥在的A、B两位置间的实际距离为 ， 则A、B两位置间纸锥的平均速度为{#blank#}4{#/blank#}；

（3）小明所在的兴趣小组同学研究纸锥下落快慢的影响因素。取三个形状相同但质量不同的纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图2是其中一段的示意图。请根据图示回答下列问题：

对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是{#blank#}5{#/blank#}；

A．只有甲做匀速直线运动       B．只有乙做匀速直线运动

C．只有丙做匀速直线运动       D．甲、乙、丙都做匀速直线运动

（4）对于图2中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是{#blank#}6{#/blank#}。

实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。

（1）实验原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中为了便于测量时间，应使斜面保持较{#blank#}2{#/blank#}（选填“大”或“小”）的坡度；

（3）根据实验要求，请填写实验记录表中①和②处的内容；

（4）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做{#blank#}5{#/blank#}运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；小车在AC段的平均速度{#blank#}6{#/blank#}（选填“小于”、“等于”或“大于”）在BC段的平均速度；

（5）如果在释放小车之前就按下停表开始计时，C点准确计时，则会使所测AC段的平均速度{#blank#}7{#/blank#}（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。